问：社科院会计学在职博士学员如何借力导师科研项目实现职业跃迁？

2022年，财政部《会计行业人才发展规划（2021-2025年）》明确提出“推动会计人才向复合型、研究型转变”，并强调“深化产学研合作，鼓励高校与企业联合培养人才”。与此同时，央企、头部会计师事务所等机构在招聘中增设“学术成果”“课题研究经验”等筛选条件——“实务能力是门槛，研究能力是天花板”的竞争格局已然形成。中国社会科学院会计学在职博士项目，严格对标这一趋势，明确“为优秀学员提供参与课题研究或学术活动的机会”，帮助职场人突破“事务性工作”瓶颈，构建“学术+实务”双轮驱动的核心竞争力。

一、职场人的科研困境：社科院如何破局？

中国社会科学院会计学专业在职高级课程培训班项目通过“指导教师专项支持”与“课题研究资源开放”，直击在职人士三大科研阻碍：

1：缺乏科研渠道，实务经验难转化

企业财务人接触不到高校课题资源，研究成果无法沉淀为职业竞争力。

解决方案：

课题申请双向通道：“学员可结合工作问题申请参与导师课题”。

2：研究方法论缺失，学术产出低效

在职人士缺乏系统性研究训练，论文质量不达标。

解决方案：

课程-课题联动设计：必修课提供研究方法论指导，帮助学员掌握数据分析技能；选修课配套行业研究课题，学员可结合工作场景产出论文。

3：资源支持不足，成果难落地

研究停留在理论层面，无法影响企业决策或行业政策。

解决方案：

产学研转化平台：社科院与政府部门、行业协会合作课题，学员成果可参与学术论坛或获得发表支持；“知名企业考察游学”模块，学员可向企业管理层展示研究成果，推动实务应用。

二、社科院科研资源拆解：从“入门”到“产出”全流程

课题匹配阶段：

双选机制：“双向选择前提下安排指导教师”，学员可根据职业方向（如国际税收、企业合规）匹配导师及课题；

政策支持：财政部《会计行业人才发展规划》强调“鼓励会计人员参与政策研究”，社科院课题方向涵盖国企改革、绿色金融等前沿领域。

研究执行阶段：

数据与工具支持：学员可申请使用社科院行业数据库，支持课题研究；

方法论指导：必修课提供模型构建、数据分析等方法论，帮助学员完成高质量研究。

成果转化阶段：

学术与企业应用：学员通过参与课题研究，将成果应用于企业实务，提升业务合规性；

资源链接：往届学员通过课程结识行业专家，获得职业发展机会。

三、抢占科研资源“窗口期”，补录进行中！

本期社科院会计学高级课程班开放限额补录，导师课题席位仅余少量。“人生的转折点，往往始于一次勇敢的尝试。”

如果你——渴望将实务经验转化为学术成果，打破职业天花板；亟需通过参与国家课题，构建差异化竞争力；期待借力社科院资源，链接政策制定者与行业头部平台；

请立即咨询在线老师，获取补录政策与《报名申请表》。