2020年第八届中国（西湖）媒介素养高峰论坛举行

　　中国社会科学网讯（记者段丹洁 通讯员章丽婷）7月11日，中国广播电视社会组织联合会媒介素养学术研究基地、浙江省媒介素养教育研究会和浙江传媒学院联合举办的2020年第八届中国（西湖）媒介素养高峰论坛在浙江杭州举办。本次大会的主题是“数字信息环境下的媒介素养教育”和“重大社会安全突发事件中的风险传播和媒介素养研究”，来自联合国教科文组织、联合国儿童基金会、中央网信办、中国广播电视社会组织联合会、人民网以及海内外媒介素养研究方面的专家学者出席了会议，论坛开幕式由浙江传媒学院副院长李文冰教授主持。本次会议采取“线下+线上”相结合的方式召开，国内外的嘉宾汇聚云端，共同探讨新时代媒介素养相关议题。

　　在开幕式上浙江传媒学院院长徐小洲致欢迎词，他首先代表浙江传媒学院对本次高峰论坛的举办表示热烈的祝贺，对与会领导嘉宾和广大网友的热烈欢迎。他表示，浙江传媒学院作为浙江省人民政府和国家广播电视总局共建高校，一直秉持习近平总书记视察学校时提出的“紧跟时代、突出特色”的办学治校重要指示，学校始终站在传媒变革和时代发展的最前沿，加强媒介素养教育研究，打造媒介素养高端智库。

　　中国广播电视社会组织联合会会长范卫平向大会发来书面贺辞，高度肯定了中国广播电视社会组织联合会媒介素养学术研究基地14年来的成绩，不仅形成了一系列学术成果，还持之以恒地开展媒介素养支教、科普和组织大学生开展媒介素养社会实践活动，并将研究成果推广到全国各地，很好地推动了我国媒介素养教育进程。同时，也提出了殷切地希望，表示未来中国广播电视社会组织联合会媒介素养学术研究基地将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕中心服务大局，坚持正确的研究方向，创造新的业绩。中国广播电视社会组织联合会副会长兼秘书长黄炜宣布了新一届中国广播电视社会组织联合会媒介素养学术研究基金领导班子名单和学术指导委员会名单。

　　中国广播电视社会组织联合会媒介素养学术研究基地新任主任、浙江传媒学院副院长姚争教授作了新一届领导班子的工作讲话，他总结到，浙江传媒学院以中国广播电视社会组织联合会媒介素养学术研究基地为依托，从2007年开始至今不断开拓进取，现形成多集群协同的媒介素养工作模式，打造出国内外知名的媒介素养学术品牌。在机构建设上，建构了“3+2+2”的媒介素养协同创新体系；在学术研究上，打造成有国际影响力的学术共同体；在教育与实践工作上，开拓了中国本土化媒介素养教育的新模式。他表示，在今后的工作中，将在夯实现有成果的基础，继续做大做强媒介素养学术共同体的建设，打造国际化媒介素养工作的精品。

　　联合国教科文组织驻华代表欧敏行女士表示，在信息高度发展的当下，新冠肺炎疫情使我们经历着前所未有的困难，除了病毒本身，海量信息和谣言等因素造成的“信息疫情”也使许多生命处于风险之中。在上述背景下，第八届中国（西湖）媒介素养高峰论坛的举办将有利于中国媒介素养教育相关研究得到进一步的发展。

　　本次论坛共分四场学术报告，主题分别为“嘉宾演讲与主题报告”“媒介素养理论与范式争鸣”“中国媒介素养本土化教育实践”“新冠疫情下的中国媒介素养教育机遇与挑战”。论坛中，联合国儿童基金会驻华办儿童保护官员苏文颖作题为《面向未来的孩子——儿童数字权益与数字素养》报告。从保障儿童数字素养的角度出发，以联合国的《儿童权利公约》为基础，介绍了儿童数字权益和数字素养的探索。中央网信办中网联研究部主任张洪生作了题为《从社会突发重大风险事件中探寻数字伦理建设的必要性》报告。以新冠肺炎疫情发生为背景，提出数字伦理建设是一个在国内外受到关注的问题，应当引起我们的重视。人民网人民数据（国家大数据灾备中心）人民德育事业部主任袁成作题为《中国特色社会主义新时代互联网新媒体下青少年德育体系的重要性》报告，展示了中小学影视教育、“人民德育5G生态体系”建设等工作在互联网新媒体环境下的重要意义。此外，中国社会科学院新闻与传播研究所研究员、浙江传媒学院特聘教授卜卫、中国传媒大学张开教授、香港浸会大学李月莲、日本关西大学刘雪雁教授与浙江传媒学院方兴东教授分别就当前国内外媒介素养发展的最近动态进行了主题报告。

　　分论坛中，来自国内外学界、业界与教育界等领域的专家学者们分享了他们在媒介素养方面的最新成果，既有媒介素养理论范式与学术分野的争鸣，有对媒介素养鲜活的实践成果的展示。在理论方面，江西省团校校长张雪黎教授作了《网络媒介素养教育与青少年道德建设》主旨报告、南京师范大学张舒予教授讲解了《VMIL的概念、内涵与价值》、重庆文理学院韩永青教授阐述了《中国特色学术话语视野下的媒介素养教育理论创新研究》、浙江传媒学院新闻与传播学院书记崔波教授探讨了《数字背景下阅读素养培养研究》；在实践方面，嘉兴市秀水高级中学郑军亮副校长、广州市少年宫张海波主任、成都市金牛区教育科学研究院丘小云研究员、中国传媒大学张洁副教授等嘉宾，分享了他们在媒介素养本土化实践的成功经验。此外，当天晚上第四场论坛上面对当前新冠疫情的全球大暴发大流行，引发的信息恐慌、信息疫情等现象，四川省社会科学院南山教授、东北师范大学闫欢教授、中华女子学院臧海群团队以及浙江传媒学院宋红岩教授，分别从多维度多层面进行了解读与阐释，体现了媒介素养研究者们的时代关注与社会担当。

　　中国广播电视社会组织联合会媒介素养学术研究基地常务副主任、浙江传媒学院媒介素养研究所常务副所长刘福州教授作论坛小结。他表示，来自国内外学界、业界与教育界等领域的专家学者们分享其在媒介素养方面的最新成果，可以说当前媒介素养的研究由学术殿堂走向了田野实践，由单一理论建构转向多学科交融。我们要本着以人为本的发展要义，从根本上提高社会公众、青少年与特定群体的媒介素养，既是我国网络强国建设的重要向度，也是我国提升公民素养的主要内容。